Reconocer y Corregir

La estimación sincera de cualquier proyecto empresarial es un importante menester para ser conscientes de saber cómo estamos y hasta dónde podemos llegar. Este acto de honradez íntima no implica, cuando interese, “vestirse de seda”, ocultando las deficiencias estructurales y coyunturales, sino todo lo contrario, es decir: reconocer los errores cometidos y aplicar las acciones correctoras que los técnicos y especialistas estimen adecuadas. 

Por otro lado, “nobleza obliga”, en el sentido de que los directivos deben estar a la altura empresarial y social que marca el abolengo de las Instituciones Públicas y Privadas con las que la empresa se relaciona (clientes, proveedores, Administración Pública y resto de agentes sociales y económicos). Fuente de la imagen: pixabay.

Decencia de los equipos gestores

Las organizaciones empresariales (asociaciones, federaciones, confederaciones...) y resto de instituciones no lucrativas, necesitan de altos niveles de confianza, de esperanza en una óptima gestión y de buena fe por parte de sus gestores. 

Para ello, además de las preceptivas inspecciones de la administración pública de turno, se encuentran herramientas como las regladas verificaciones externas y un sin fin de actividades de control por parte de organismos locales, regionales, nacionales, etc.

Pero, por encima de todo, debe estar la profesionalidad y decencia de los equipos gestores (fuente de la imagen: pixabay).

Adiestramiento eficiente

(mvc, Málaga, España) La gestión por competencias considerada como el adiestramiento eficiente de las facultades que conforman el ejercicio de una tarea o proceso, en relación a la altura profesional idónea. Es el potencial profesional necesario para llevar a cabo, con éxito, las tareas y procesos asignados a un puesto de trabajo concreto. A nivel organizacional, la ventaja competitiva que puede llegar a tener una empresa radica en la propia disposición para asumir los cambios y en el compromiso de las personas que forman parte de esa organización de adaptarse a los nuevos cambios. A nivel del colaborador, la ventaja competitiva se encuentra en no cuidar sólo de su empleo, sino de su empleabilidad, es decir, de su capacidad para ser metahabilidosos y empleables, generando un perfil de trabajador con una mayor cualificación profesional (fuente de la imagen: pixabay).

Para Enseñar lo que no se sabe

Se escribe en finanzas.com acerca del papel del consultor estratégico y su necesidad empresarial: ¿Para qué necesitamos un consultor estratégico en nuestra empresa? ¿Para qué se necesita un consultor? Dice que: 

básicamente, se asume que para que te diga o enseñe lo que no sabes (el consultor tiene conocimiento). En el caso de la consultoría estratégica, hay tradicionalmente una orientación del servicio a robustecer la toma de decisiones, organizativas, o de negocio. 

No parece poco, pero no es sólo eso, es mucho más (Fuente de la imagen: pixabay)

Sistemas Urbanos

Podemos coincidir o no con la opinión de Jeb Brugmann, economista, experto en ciudades y desarrollo sostenible y uno de los iniciadores del movimiento mundial Agenda Local 21, cuando dice que

“las ciudades deberían ser sistemas urbanos al servicio de los negocios y el desarrollo económico” 

(leído en noticias.com y otros medios), pero sus comentarios contenen cargas de profundidad: 

"Un sistema urbano es la combinación de un entorno que nos permita acceder de manera eficiente a los recursos, a las relaciones sociales y culturales y al mercado. El punto inicial de la ciudad en este sistema urbano son las potenciales oportunidades de mercado" 

(Fuente de la imagen: pixabay).

Proceso mental del individuo

(mvc, Málaga, España) Escuchaba una critica exacerbada de un amigo, inquieto por la educación que se le daba a su hijo en el colegio, al método de aprendizaje constructivista, en el sentido de que echaba por tierra la tradición educativa de occidente, difuminando el ”esfuerzo” y el “trabajo memorístico” en el aprendizaje y presuponiendo que es el alumnado el que quiere aprender. En fin, no soy especialista en la materia, pero estoy interesado por la enseñanza a nuestros hijos. En lo que a mí respecta, el método que conocí, en los escasos años de escuela, fue el de la vara de avellano (ver post El maltrato profesor-alumno), y ya ves sus resultados. 

En pedagogía se denomina constructivismo a una corriente que afirma que el conocimiento de todas las cosas es un proceso mental del individuo, que se desarrolla de manera interna conforme el individuo obtiene información e interactúa con su entorno. El constructivismo ve el aprendizaje como un proceso en el cual el estudiante construye activamente nuevas ideas o conceptos basados en conocimientos presentes y pasados. Pedagogos constructivistas: Lev Vygotsky y Jean Piaget. Críticos: Inger Enkvist. (fuente de la imagen: pixabay). 

¿Necesita España una recesión?

Relativamente fácil es concluir que los españoles tenemos lo que nos merecemos por lo que cabe preguntarse si ¿necesita España una recesión para que los platillos de las distintas balanzas se estabilicen? Se escribía sobre el tema aplicado a América en The Economist: Does America need a recession? (¿Necesita América una recesión?) El caso es que algunos economistas comentan (el artículo se redactó en agosto de 2007) el daño que puede generar la caída de los precios inmobiliarios y de las hipotecas (como realmente está sucediendo). Pero hay una pregunta que pocos nos hacemos: aunque haya una recesión en el horizonte, ¿los bancos centrales deberían tratar de evitarla? Si ininterrumpidos períodos de expansión hacen que la sociedad crea que los bancos centrales pueden prevenir cualquier problema futuro, los consumidores, las empresas, los inversionistas y las entidades financieras se animarán a asumir mayores riesgos (prestar más y ahorrar menos), generando una sensible situación de orden moral. 

No hay que engañarse: el costo económico y social de las recesiones es intenso y desgarrado, por lo que no se puede desestimar de forma ligera. Pero, también, existen ganancias de otro tipo, mejor dicho, "utilidades". Hay economistas que creen que las recesiones son necesarias para el crecimiento económico. Schumpeter señalaba que esos espacios económicos son procesos de destrucción creativa, en los que se descartan las empresas poco competitivas y acaban con los excesos de prosperidades anteriores, dejando la economía más sana, más saludable. Bombeando dinero y alentando préstamos, se hará más dolorosa una eventual corrección. Es posible que los bancos centrales no estén encarando el problema de escoger entre recesión y no recesión, sino entre una leve recesión y una gravísima más adelante (Fuente de la imagen: pixabay).